|
|
 |
 |
... |
|
A l’escola, respectar les diferències, acceptar l’altre, aprendre a compartir experiències i col·laborar amb qui ho necessiti... ajuda a descobrir els aspectes positius i les possibilitats de cada alumne.
|
|
L’Àrea d’Escoles de la Federació APPS té com a finalitat donar suport tècnic i de gestió a les escoles, fent promoció, investigant i gestionant en el seu cas, tot allò que està relacionat amb l’escolarització d’alumnes amb necessitats educatives especials.
El desenvolupament de totes les capacitats dels i de les alumnes amb discapacitat intel·lectual és un dels objectius principals en el procés d’escolarització.
L’educació traspassa l’àmbit estricte de l’escola i comença a entendre’s com un conjunt de recursos humans i materials específics que els i les alumnes amb necessitats educatives especials poden precisar al llarg de la seva escolaritat. En aquest sentit, des de l’Àrea d’Escoles de la Federació APPS, es porten a terme debats, estudis i altres accions encaminades a donar, dia a dia, un pas endavant en la metodologia i tendències que ajuden a assolir els objectius que es concreten en la preparació adequada i personalitzada dels i de les alumnes amb necessitats educatives especials.
També, a l’Àrea d’Escoles és present que ha d’existir una diversitat d’oferta educativa que sigui suficient per permetre a les famílies exercir adequadament les seves responsabilitats i la seva llibertat d’elecció del sistema d’escolarització que considerin més adient per als seus fills i filles amb discapacitat intel·lectual.
|
|
|
|
|
|
